1. 숙제 검사를 합니다.

교재의 맨 앞장에는 숙제 알리미를 붙여서 숙제를 구체적으로 적어주고, 숙제검사를 3단계로 합니다.

아이가 제대로 숙제를 하고 있는지가 궁금하다면 책을 확인하기 보다는 교재 앞장의 ‘과재 알리미’만 보면 알 수 있습니다. 

2. 오답검사를 합니다.

숙제를 채점하고 스스로 고칠수 있는 문제와 모르는 문제를 질문하면서 1~2문제씩 오답노트에 풀이를 써서 검사를 합니다. 
오답풀이는 문제를 먼저 설명하고 풀이를 설명하게 합니다. 
오답검사에서 가장 중요시하는 부분은 문제와 풀이가 제대로 연걸 되어 풀었는가를 집중적으로 봅니다. 
오답풀이는 계산을 보는것이라 생각하는데 식이 제대로 세워졌다면 연산에 문제가 없는 이상 답은 다 맞게 되어 있습니다. 
처음 오답을 고치라고 하면 답만 고쳐 놓는 경우가 많은데 문제를 제대로 이해시키고 풀게하면 풀이가 구체적으로 풀게 되면서 서술형 문제 풀이 대비가 자연스럽게 됩니다. 

모든 오답은 전부 다 검사합니다.  

3. 모든 개념 정리는 손으로 직접 쓰게 합니다. 

숙제 검사가 마무리 되면 진도를 나갑니다. 
수학책은 모든 단원이 개념으로 시작합니다. 
이 개념을 반드시 쓰게 하고 본인이 한번 설명하게 한 다음에 정리하면서 설명을 해줍니다.
본인이 한 번 설명을 하고 들으면 좀 더 이해가 빠르고, 오래 기억을 합니다. 
처음에는 글씨도 이상하게 쓰는데, 점점 개념에 진심을 담아 열심히 하게 됩니다. 
개념에 온 정성을 다해서 쓰는 친구들이 있는데 일단을 다 쓸 때까지 무조건 기다려 줍니다. 
본인 손으로 쓰고, 여러번 읽어 볼수록 효과가 좋습니다. 
수학에서 개념을 제대로 이해하면 문제의 70%가 풀립니다.  

4. 숙제는 아이마다 다 다릅니다.  

2시간 수업인 경우 숙제는 2시간 정도 풀정도가 나갑니다. 문제 푸는 속도가 느린아이는 2시간 숙제더라도 문제수는 적게 나갑니다. 
숙제 검사를 할 때, 숙제 시간을 체크하여 성실하면 꼭 해올 수 있는 양을 조절해서 내줍니다. 

5. 단원평가는 대단원이 끝나면 봅니다.

오답검사 받은 교재의 틀린 풀이를 모두 지웁니다. 대단원이 끝나면 오답검사 받은 문제를 다시 한번 풀게 합니다. 
오답문제는 3번 풀게 됩니다. 
처음 문제풀 때, 오답노트에 풀이쓰면서, 단원 마무리 후 다시 풀어서 3번 풉니다. 
오답문제를 3번째 풀면서 대단원이 마무리되어 단원평가를 봅니다.
기본교재는 문제난이도는 ‘중하’로 보고 심화과정을 나가면 ‘중’난이도로 봅니다.
70점이 통과 점수입니다.
70점보다 낮은 점수를 맞으면 단원 복습문제풀이를 교재 난이도에 맞는 유형별 복습문제를 풀고, 통과 할 때까지 재시험을 봅니다. 

6. 수업시간도 원하는 만큼 늘릴 수 있습니다. 

기본 수업시간은 주3회 2시간 씩이 기본입니다. 
초등학생은 90분 수업에 주2회 또는 3회  2시간 수업 주2회나 3회 선택이 가능합니다.
중/고등 수업은 주3회 2시간씩이 기본입니다. 
시간이나 횟수는 늘릴 수 있는데 처음부터 늘리지는 않고 좀 진행하고 아이의 집중도와 성실도가 있을 때 원하면 늘려줍니다. 
수업시간 2시간 동안에 놀지 않고 계속 집중하는 수업이라 3~4시간 수업은 어느 정도 공부가 익숙해야만 가능한 수업입니다. 

수학을 어려워 하는 아이들은 문제를 제대로 안읽고, 풀고 있는 경우가 많이 있습니다. 
MAP수학학원의 개별수업은 아이가 문제를 제대로 읽고 이해를 하고 있는지를 확인해주는 것부터가 수업의 시작입니다.